قرائت بیانیه پایانی سی و ششمین جلسه روسای آموزش و پرورش فرزند شهید ابراهیمی


به گزارش تابناک رضوی، متن این بیانیه که توسط سامیه سادات ابراهیمی قرائت شد به شرح زیر است:

نام خداوند بخشنده

الحسین مصباح الهادی و سفینه النجات

اجلاس سالانه روسای آموزش و پرورش کشور، میراث اداری شهیدان رجایی و باهنر و فرصتی ارزشمند برای تقویت ارتباط و تعامل نهاد آموزشی با ارکان اصلی دولت، ارتقای جایگاه آن در جامعه است. آموزش و توانمندسازی مدیران و کارگزاران آموزش و پرورش، ایجاد همگرایی و انسجام درونی برای اجرای برنامه های سالانه است. اکنون که به فضل الهی سی و ششمین همایش با شعار “آموزش و تربیت پیشرانان دانش بنیان و تحول آفرین ایران قدرتمند” با همت وزیر آموزش و پرورش با موفقیت برگزار شد، ما مدیران آموزش و پرورش در طول سال تجدید پیمان با آرمان های والای ائمه اطهار(ع) اعلام می کنیم انقلاب و شهدای بزرگ انقلاب اسلامی.

۱- جامعه بزرگ معلمان نشان افتخار خود را با عنوان «افسر سپاه پیشرفت کشور» از سوی مقام معظم رهبری به امامت حضرت امام خامنه ای (مدظله العالی) دریافت کردند، حراست و پاسداری از این جایگاه وظیفه همگانی است. ما مدیران متعهد می‌شویم که از همه مهارت‌ها و خلاقیت‌ها، تلاش جهادی خود در جهت تحقق فرامین حکیمانه و فرامین علمی حضرتعالی و اجرای برنامه‌های تحول‌آفرین دولت مردمی و اجرای سند تحول بنیادین که رسالت اصلی است، استفاده کنیم. وزارت آموزش و پرورش و یک وظیفه شرعی و قانونی است. از همه امکانات و فرصت ها برای اجرای آن استفاده کنیم.

۲- تحقق عدالت آموزشی و فراهم نمودن فرصت های یادگیری برابر برای تمامی دانش آموزانی که در بیان شیوا و پرمعنای امام انقلاب، از فرصت های تحصیلی برابر اعلام شده اند، از اهداف مهم تعلیم و تربیت است. ما به عنوان مسئولان اجرایی آموزش و پرورش، متعهد به اصلاح رویه‌ها و روش‌ها، در زمینه دسترسی همگانی به آموزش و ارتقای کیفیت یادگیری در مدارس دولتی، مستضعفان و مستضعفان و حوزه آموزش شناسایی و هدایت هستیم. سرمایه انسانی کشور

۳- توسعه در برنامه درسی و محتوای آموزشی با محوریت علم از تأکیدات ویژه مقام معظم رهبری برخوردار است که باید مورد توجه ویژه قرار گیرد. سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی که به تعبیر نورانی معظم له قلب تعلیم و تربیت نامیده می شود، موظف است با در نظر گرفتن سهم مهارت های اساسی و عمومی، اهداف، محتوا و تنوع در مواد، منابع، فرصت های آموزشی و یادگیری را سامان دهد. و نورپردازی برجسته شده است. روش های طراحی برنامه درسی

۴- بهبود عملکرد نظام آموزشی مستلزم نظارت مستمر و شناخت به موقع و دقیق نقاط قوت آن است. لذا ما مدیران متعهد می شویم با استفاده از روش های علمی و استفاده حداکثری از توان نخبگان نسبت به سنجش و ارزیابی مستمر مولفه های نظام آموزشی در سطح استانی، منطقه ای و مدرسه ای و بهره مندی از نتایج آنها در برنامه ریزی ها اقدام نماییم. و طراحی مداخلات اصلاحی. ارائه سیستم نظارت، نظارت، ارزیابی و تضمین کیفیت جامع در نظام آموزشی.

۵- معلم مؤثرترین عامل در برقراری استقرار و پایداری فرآیند تحول در نظام آموزشی است. معلم کارمند نیست، او یک مربی حرفه ای است. بنابراین ارزیابی مستمر مهارت‌های حرفه‌ای و برنامه‌ریزی برای ارتقای مستمر آن‌ها در چارچوب نظام سنجش باید به‌عنوان محور کلیدی ارتقای آموزش مورد توجه قرار گیرد. ما مدیران در عین حال از اقدام جهادی دولت و مجلس تشکر می کنیم، متعهد هستیم که این امر را با سرعت و دقت به نتیجه مطلوب برسانیم.

۶- رهبری، هدایت و حمایت مادی و معنوی برای ارتقای جایگاه پژوهش، توسعه پژوهش بر اساس موضوعات محوری، تقویت روحیه کنجکاوی و پرسشگری در بین دانش آموزان و دفاع از فرهنگ پژوهشی کرسی تا مدرسه و کلاس درس است. وظیفه ماست و متعهد هستیم که معلمان پژوهشی باشیم. و تحقیق برای حمایت از دانش آموزان در دستاوردهای علمی و پژوهشی خود که منجر به تولید دانش، خلق ثروت یا ارائه خدمات عالی می شود.

۷- فعالیت های تعلیم و تربیت دغدغه همیشگی مقام معظم رهبری و همه علما و مسئولان ارشد کشور است. ما مدیران متعهد هستیم که با انتخاب مسئولین ذی صلاح و ذی ربط، مشارکت دانش آموزان، خانواده ها و معلمان را در طراحی و اجرای برنامه های آموزشی مدرسه جلب نماییم.

۸- مبنای سه گانه اجرای سند تحول، عدالت آموزشی و فرصت های برابر آموزشی، در حاکمیت آموزش فناورانه، راه حلی میانبر و موثر برای دستیابی به اهداف و مقاصد وابسته است، لذا به تمامی امکانات و ظرفیت ها متعهد هستیم. که در چارچوب ساختارهای سازمانی ارائه می شود. بسیج آموزش داخل و خارج برای اجرای برنامه های اعلام شده.

۹- رواج آموزش و پرورش و انتشار ظرفیت های حفظ شده برای مشارکت و همکاری عموم مردم، ارتقای کیفیت یادگیری، تحقق شعار مدرسه محله، رفع مشکلات، ناکافی و تنگنای اجرا. ، یکی از اولویت های مهم برنامه تحول دولت سیزدهم است که مدیران آموزش و پرورش خود را موظف به رعایت کامل این رویکرد می دانیم.

۱۰- توجه به آموزش کودکان و بویژه سازمان آموزشی پیش دبستانی ها و ارتقای کیفی دوره پیش دبستانی، اصلی ترین راه تحقق تحول بنیادین، عدالت آموزشی و کیفیت آموزشی است. بر این اساس ما مدیران در اجرای فرمایشات حکیمانه مقام معظم رهبری حمایت خود را از کل تأسیس سازمان و اجرای برنامه های «سازمان ملی آموزش و پرورش کودکان» اعلام می داریم.

منبع: روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش